O artigo “The impact of a home visiting program on the care environment of Brazilian adolescent mothers – an descriptive exploratory study” trata da avaliação da qualidade do ambiente domiciliário de famílias que participaram do Programa Jovens Mães Cuidadoras (PJMC) e foi derivado da dissertação de mestrado intitulada “O impacto de um programa de visitas domiciliares no ambiente de cuidado de mães adolescentes e seus bebês – uma análise comparativa”.

O PJMC, cuja proposta se caracteriza pela construção de práticas parentais positivas em mães adolescentes, com finalidade promover o desenvolvimento infantil, foi testado no contexto da pesquisa “O efeito do Programa de Visitação para Jovens Gestantes sobre o desenvolvimento infantil: um estudo piloto”, a partir de um ensaio clínico controlado randomizado (RCT), iniciado em agosto de 2015 e encerrado em maio de 2018.

O programa possibilita o uso de tecnologias leves numa proposta de assistência pioneira em seus moldes no Brasil, e mostra sua potencialidade para a construção de práticas parentais positivas, expressas através de um ambiente favorável para o desenvolvimento infantil, trazendo perspectivas para a adoção do mesmo em larga escala, integrando políticas públicas de saúde voltadas para a primeira infância. Por apresentar resultados preliminares exitosos, o PJMC recebeu incentivos financeiros adicionais para iniciar uma nova etapa de pesquisa com duração de 3 anos, ampliando sua amostragem para 200 mães adolescentes. Para esta nova fase o programa sofreu algumas alterações: expandiu sua área de abrangência e foi rebatizado como “Primeiros Laços”.

Este artigo foi desenvolvido a partir de um estudo exploratório, descritivo, centrado no ambiente domiciliário de 80 mães adolescentes e seus bebês apoiados pelo PJMC em dois grupos distintos. O ambiente domiciliário foi avaliado utilizando o Home Observation for Measurement of the Environment Inventory (IT-HOME version) que foi aplicado em quatro tempos distintos ao longo do acompanhamento das famílias que ocorreu da gestação até os 24 meses completos do bebê.

Analisando a relação entre escolaridade materna e escores familiares no Inventário IT-HOME, encontramos na avaliação do bebê de 6 meses que mães com Ensino Fundamental no grupo intervenção apresentaram melhores resultados no escore total da subescala Responsabilidade Emocional e Verbal do Cuidador do que no grupo controle. O mesmo aconteceu na avaliação realizada quando o bebê completou 24 meses.

Assim os resultados mostram um impacto discreto do PJMC na qualidade do “ambiente” das famílias assistidas. O PJMC pode melhorar o cuidado ambiental para crianças menores de 3 anos em famílias cuja baixa escolaridade materna funcionaria como um fator de risco.

Link: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/40351759/

Autora: Letícia Silva