Pesquisadoras da EEUSP publicam Guia de Competências para Preceptoria na Educação Interprofissional

A Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (EEUSP) celebra mais uma contribuição científica relevante para a formação em saúde no Brasil.
A pesquisadora Dra. Camila Mendes da Silva Souza, egressa do Programa de Pós-graduação em Gerenciamento em Enfermagem (PPGEn), publicou o Guia de Competências para a Preceptoria na Educação Interprofissional, produto técnico derivado de sua tese de doutorado defendida na EEUSP, sob orientação da Profa. Dra. Valéria Marli Leonello.

O material apresenta um perfil inédito composto por dez competências, três transversais e sete específicas, desenvolvidas para orientar a atuação de preceptores que facilitam a Educação Interprofissional (EIP) nos cenários de prática do Sistema Único de Saúde (SUS). Cada competência é acompanhada de uma descrição conceitual e de ações profissionais observáveis, oferecendo um instrumento prático e aplicável à realidade dos serviços de saúde.

O perfil foi construído por meio de uma pesquisa metodológica que combinou revisão de escopo, entrevistas semiestruturadas com preceptores e estudantes de cinco regiões do Brasil, e validação por especialistas por meio do método Delphi. As entrevistas foram realizadas com preceptores e estudantes que participaram do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) edição Interprofissionalidade (2019-2021), uma iniciativa que promoveu a integração entre estudantes de diversos cursos de graduação e profissionais das equipes de saúde, fomentando o aprendizado compartilhado com foco no fortalecimento da colaboração e na melhoria do cuidado no âmbito do SUS.

A fundamentação teórica integra o modelo de competências de Zarifian, os referenciais da educação libertadora de Paulo Freire e os princípios e diretrizes do SUS, promovendo um alinhamento entre rigor científico e compromisso social.

Os resultados da pesquisa foram publicados no artigo científico “Competency framework for interprofessional preceptorship“, na Journal of Interprofessional Care (DOI: 10.1080/13561820.2026.2652516), revista de alto impacto no campo da educação interprofissional.

O guia está disponível gratuitamente, sob Licença Creative Commons (CC BY-NC-SA 4.0), e destina-se a educadores, preceptores, gestores e instituições formadoras que atuam na qualificação da formação em saúde. A obra conta com ISBN registrado (978-65-01-99653-0) e foi desenvolvida com apoio da CAPES, incluindo período de doutorado sanduíche no exterior.